高三情绪

七月，是一个张狂的时节。在2004年的七月，我总算成为一个高三学生。

高三的学生上天的上天，入地的入地，剩余一个空荡荡的人世给我。我在六合之间翩然起舞，但是越舞越苍凉。朱自清说：“热烈的是他们的，我什么也没有。”实际上我挺热烈，可我仍然是什么也没有，除了浮躁，七月的浮躁。

不知道怎么了，我的心总是静不下来，老是感觉时刻不够用，但是又不知道究竟该做些什么。其实，我仍是有过许多的方案和方针的。比方我曾方案针对某些学科要怎么怎么，这样那样，但是这样浮躁的时节使我的方案大打折扣，我开端对自己的出路摇摆不定，有失掉决心的想法。假如能够，我很想抛弃数学，但事实上，我还需要它搀扶着进入大学，所以，我别无选择地在数学的无间道上苦苦挣扎。

沙丁鱼会过期，凤梨罐头会过期，连爱情也会过期，我想，在这个世界上仅有不会过期的就是高考了。假如有一天，高考的独木桥变成宽广的桥面，有一百条车道，不计其数的轿车在上面轻松奔驰，那该有多好啊，我们手牵着手一路小跑进大学。我知道这只是一个梦罢了。梦之所以称之为梦，是在于它的不行完成。很严酷，但很有道理。一个孩子若学会了讲道理，就阐明他现已长大了。我很清楚，我已无可避免地长大了，乃至能够说是老去。

我发现自己在犯一个很丧命的过错，我开端把那些和我相同大的孩子称为年青的孩子，如同我自己年光光阴已逝的姿态。当我发现这一点的时分，我忍不住俯下身来，我想看看地上有没有我生长的痕迹，看看那条痕迹是不是悄悄地向前延伸了许多。由于，我只是十八岁罢了，我仍是该称自己为孩子，大孩子。

谨以此文献给步入高三的我和我的同学。