2015广东高考优秀范文:远近结合，感受自然

看春色云影，能测阴晴雨雪，然限于眼力所及;经过电视，可知全球气候，却无观云之趣。观草木于林间，未必能道出花鸟之名;轻点鼠标，可告诉生物之属，却丢掉花果之幽香、森林之气味。天然好像很近，又好像太远。

何不将远近之利相结合而感知天然呢?

在科技无比兴旺的今日，人们可经过无比快捷的信息技术来知道国际，感知天然，这固然是好，但是却少了对行云流水、桃红柳绿的切身感触。而在古代，人们只要对天然的感知沟通，而不能彻底了解天然，知道天然。二者有其利，亦有其弊，那么，就让咱们合二者之利，酣畅淋漓地感知天然。

回溯古代，杜甫能体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄;李白能感遭到“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”的蜀山之险峻;苏轼有对长江“哀吾生之顷刻，羡长江之无量”的赞赏，有“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的淋雨散步之清闲，古人对天然有着无比丰厚的体会与感触，究竟他们与六合伴，与日月行。但是，却短少对天然的深入知道，不能掌握六合之特点，国际之来源，树木之纲属，因此不能使用天然规则，以谋福于人类，以改造天然。跟古人比较，咱们是有优势的，咱们能够使用齐备的信息系统，获悉大天然的全部信息，能掌握天然的实质及规则，既可亲身天然，又能了解有关于天然的全部，远近结合地感触天然之魅力。

再看现代，不少人只是满足于“数字天然”，短少对大天然“感同身受”的感触，莫非“百度网上动物园”能表现鹰翔狼啸的气势么?莫非一张张图片能尽显花木之美?更莫非那一段段僵硬的文字能描绘出长江之气势如虹?珠峰之直入云霄?现代人或许能说出许多关于天然的全部，但是当被问及草木之气味，花鸟之姿势时，却哑口无言。那么，让咱们放下手机，脱离电脑，走进大天然，去亲身体会“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的安适，去感触“行到水穷处，坐看云起时”的漠然……

大天然离咱们很近，也很远，但咱们能够使用既有办法和手法，拉近与大天然的间隔。人们发明科技，能够使用其了解、改造天然，但也不要忘了初始的方法，最原真的体会，将二者相结合，咱们便能真实感知天然，享用天然之美。