读《我们为什么如此平庸》有感

一看文章的标题，我就被招引住了，“平凡”这个字眼现在好像常常会被提及，咱们总是被要求“回绝平凡”，却没有人告知咱们为什么会平凡。作者在文中说，不平凡的人有以下几个特色：（1）丰厚的情感（2）兴旺的幻想（3）对常识的喜好。

超卓的人生往往直接奠根据年少时期与天然的广泛触摸，对艺术的喜好，从小就开端的渊博的阅览以及由此构成的自在探求的习气，我不由感叹：这些看似很简单的条件对现在的学生来说是多么悠远，巨大的学习压力，严酷的比赛环境，让学生们早已失去了接近天然的时机，能操纵学生的只要分数。假如分数不够高，好的校园就根本没戏了，也正因为这样，学生们只要无法地扎身题海中，这样导致学生只会模式化的解题，有超强的解题技巧，却失去了对常识的发明力，如何能杰出而不平凡呢？所以也就难免呈现这种现象，在青少年国际国际数学，化学奥林匹克比赛上，大出风头的总是我国的学生，可是闻名的数学家，能取得诺贝尔奖的数学咱们很少是我国人。

在回头看看，其实咱们的平凡从上学之前就有开展的趋势了，刚刚上幼儿园的小孩子，就在上各式各样的培训班，不论他们喜不喜欢，都必须要应家长的要求下去履行，不幸的孩子的假日都埋葬在无边无尽的教导中，少儿英语，钢琴，绘画，舞蹈，相同都不落，个个都被培育成全面开展的好孩子，但这些孩子没有自己的特性，没有共同之处，处长相之外，简直没什么不同了，这样培育出来的孩子则么或许不平凡呢？现在的社会对人们的要求过高了，总是期望人们成为“万能的人”，其实这样反而会使许多人在一个范畴做到最好，真实那些超卓的科学家，数学家也只研讨一方面，陈景润终身就只磨一剑，歌德巴赫猜测，要求人们全面开展，这是不科学的，人的精力是有限的。

天分也是不同的，真实可以在各个方面都做得很超卓的人少之又少，为何要强求呢？不然，在全面开展的牢笼下，只要呈现一大批在各方面都成果平平，无一杰出的”万能型人才“还有，现在的孩子太自我了，心中装的只要自我，那么他就不或许真实的装得下他人和国际，他者国际就全然在他的国际中成为东西性的存在，这样的人，毕竟不或许发明杰出，脱节平凡，一个人不懂得为他人考虑，不会考虑他人的感触，关怀他人，那他就不能走出平凡的国际。

但在现在的社会，便是这样的教育方法，特别是高考体系化的应试浸透，导致咱们的人生开展很难防止平凡化，但咱们仍是要尽自己的尽力，张扬自己的特性，为社会做出自己的奉献，发明更夸姣的明日！